社群運作

        沒有人不知道數學和生活息息相關,但絕大部分的學生卻視學習數學為一場人生的噩夢。問學生其中原因,得到的不外乎是「太難了」、「越聽越不懂」、「我討厭數學」或「公式太多背不起來!」等回答。於是在數學課時,常見的畫面是老師的滔滔不絕襯以學生的沉默聽講,老師的辛苦換來學生的痛苦,遑論數學考試後,老師的鐵青面孔及學生驚恐與挫折的心情。

        但數學是科學之母,是訓練孩子們邏輯思考最好的工具。傳統上講述或直接教授學生解題的規則,不僅增加學生許多的學習負擔,也難以帶領他們體驗數學知識及能力產生的過程,享受學習樂趣,徒然成為數學學習的奴隸,實在是教學現場的遺憾。

      「愛上數學」真的如此困難嗎?或許,我們無法否認數學的內涵有其難度,但是我們可以透過有自信的學習,讓學生喜歡上數學。此外,「如何教?」與「怎麼學?」一直是我們在教學現場中常討論的議題。事實上,教師想做好擔任鷹架知識與引導學習的角色就已經比傳統的講授困難許多,如果又是單打獨鬥,沒有同儕的協助,只怕「有意義的數學課」更是遙不可及的夢!

        為了找出一種能讓教與學雙方皆能樂在其中,且又能避免以上遺憾的教學方式,竹大附小Mathtalk數學社群就這樣帶著一點唐吉軻德的傻氣,一股腦的”To dream the impossible dream.”一步一腳印,投入在數學教學的進行式中。

(按下圖表會放大)

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