每月彙整:二月 2014

2014.2.21三年級的故事~兩步驟的加法併式(二)

對於成人而言, 數學符號所具有的抽象性是容易接受的, 但是對於年幼的孩子們來說, … 繼續閱讀

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2014.2.20三年級的故事~兩步驟的加法併式(一)

三位數的加減對於這群孩子而言已經是舊經驗了, 本單元的重點是要引導孩子們除了能理 … 繼續閱讀

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