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2018.11.06四年級~分數

在進入這個單元教學前,要先確認孩子們對於分數的先備經驗是否穩固, 尤其是要複習" … 繼續閱讀

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2018.04.23 小二乘法考卷掀波瀾!

最近幾日網路上為了這題小二乘法,討論得沸沸騰騰!(請見下面網址) http:// … 繼續閱讀

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2018.03.29三年級~"小數"的啟蒙階段

在小學的學習安排上,是先學分數後,再學小數的概念。 因此在定義一位小數時,課本就 … 繼續閱讀

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2018.01.09四年級~等值分數在連續量與離散量中的面貌

連續量是一個連續的整體量,可以被分割。例如:重量、面積、長度等。 離散量是有多個 … 繼續閱讀

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2017.09.11三年級~10000以內的數(三)

為了讓孩子們可以經驗及察覺到數學策略的發展, 並提供更多的討論的機會, 因此在" … 繼續閱讀

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2017.09.07三年級~10000以內的數(二)

在這個單元不管是在進行數的合成或分解, 都是訓練孩子們運用數學語言進行口語表達的 … 繼續閱讀

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2017.08.31三年級~10000以內的數(一)

在新竹為全台最高溫的日子裡,剛升三年級的孩子們在悶熱的教室裡開始上本學期的第一堂 … 繼續閱讀

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2017.02.01倍數的概念 ~ 5×9 = 9×5 嗎? ( 整數倍與分數倍)

20170112中天新聞  (www.youtube.com/watch?v=E … 繼續閱讀

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104.11.11五年級的故事~通分和分數的大小比較

在孩子們從四年級的等值分數學習, 到五年級認識了擴分、約分及通分, 接下來的分數 … 繼續閱讀

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104.9.30五年級的故事~倍數2

今天孩子們在求倍數的解題策略上, 展現了多元的解題想法, 在此和大家分享! &n … 繼續閱讀

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