分類彙整:五年級

105.05.23五年級的故事~小數乘法2(小數乘以小數)

在孩子們理解小數乘以整數(0.35×12)和整數乘以小數(12×0.35)的數學 … 繼續閱讀

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105.05.19五年級的故事~小數乘法1(整數乘以小數)

課本(翰林版五年級)上的教學步驟是, 先複習小數乘以整數倍, 然後再用位值表讓孩 … 繼續閱讀

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105.01.15五年級的故事~期末考題

在這次期末考中,數學概念總是似是而非的小丸子又出現了, 孩子們一拿到考卷就驚呼 … 繼續閱讀

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104.12.16五年級的故事~面積公式的應用(開放式題目的應用)

在今天上課之前, 孩子們已經歷了平行四邊形和三角形面積計算建構的歷程, 並對平行 … 繼續閱讀

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104.11.20五年級的故事~異分母加減解題(布題與線段圖)

在孩子們學會異分母加減, 且在學習的過程中, 展現出他們對擴分、約分及通分計算技 … 繼續閱讀

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104.11.11五年級的故事~通分和分數的大小比較

在孩子們從四年級的等值分數學習, 到五年級認識了擴分、約分及通分, 接下來的分數 … 繼續閱讀

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104.9.30五年級的故事~倍數2

今天孩子們在求倍數的解題策略上, 展現了多元的解題想法, 在此和大家分享! &n … 繼續閱讀

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2015.09.24五年級的故事~倍數1

在昨日的教學中, 孩子們從察覺了2、3、5、10的倍數的數學特徵, 並理解這些數 … 繼續閱讀

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教材改編(有組織的安排教材及教法)~以「梯形面積」為例

在教材的設計與活動的安排時, 我們想要做到 「給孩子們充分的學習動機、足夠的操作 … 繼續閱讀

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教材改編(有組織的安排教材及教法)~以「平行四邊形面積」為例

我們常常要學生「思考」, 「思考」看似簡單,實則不然。 尤其是, 思考什麼? 怎 … 繼續閱讀

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