分類彙整：四年級

2019.02.19四年級~整數四則運算到解題策略多元化的訓練

發表於 二月 19, 2019 由 math

待孩子們習得三個重要的四則運算規則，且理解這三個規則之間存在的順序性之後， 此時 … 繼續閱讀 →

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2019.02.11四年級~整數四則運算(3)

發表於 二月 12, 2019 由 math

今天是本學期開學第一天，也是數學課的第一堂課， 本以為這群孩子會死氣沉沉，呆如木 … 繼續閱讀 →

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2018.12.14四年級~整數四則運算(2)

發表於 十二月 14, 2018 由 math

在前些時日上傳的一篇文章中，有和大家分享有關四則運算教學要關注的地方。 http … 繼續閱讀 →

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2018.11.22四年級~整數四則運算(1)

發表於 十一月 23, 2018 由 math

四則運算的併式學習，在中年級的數學學習中，具有提升數學表徵能力的重要地位。 不論 … 繼續閱讀 →

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2018.11.06四年級~分數

發表於 十一月 5, 2018 由 math

在進入這個單元教學前，要先確認孩子們對於分數的先備經驗是否穩固， 尤其是要複習" … 繼續閱讀 →

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2018.10.15四年級~認識三角形(二)

發表於 十月 17, 2018 由 math

上節課已將鈍角、銳角、直角三角形與正三角形命名完畢， 今日一早先檢查了孩子們的回 … 繼續閱讀 →

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2018.10.12四年級~認識三角形(一)

發表於 十月 12, 2018 由 math

在課本上的教材安排是 活動一: 認識三角形的角、邊和頂點 活動二:認識正三角形和 … 繼續閱讀 →

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2018.10.01四年級~整數乘法(多位數乘以多位數)

發表於 十月 1, 2018 由 math

孩子們若乘法的概念穩固，就應該到此階段已充分了解被乘數和乘數之間的關係。 可參考 … 繼續閱讀 →

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2018.09.06三年級~角度(認識量角器與測量角度)

發表於 九月 6, 2018 由 math

有關「認識量角器」的相關教學， 請參考p.30~p.49的教學 http://w … 繼續閱讀 →

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2018.01.09四年級~等值分數在連續量與離散量中的面貌

發表於 一月 10, 2018 由 math

連續量是一個連續的整體量，可以被分割。例如:重量、面積、長度等。 離散量是有多個 … 繼續閱讀 →

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