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- math 在 2018.03.21三年級~分數(從部分-整體走向單位分數)
- 謝謝您幫忙為以後的真、假分數打基礎 在 2018.03.21三年級~分數(從部分-整體走向單位分數)
- math 在 What is “數學日記" ?
- POLLY 在 What is “數學日記" ?
- math 在 2016.11.23六年級的故事~比與比值(相等的比2)
- Betterme 在 2016.11.23六年級的故事~比與比值(相等的比2)
- math 在 2009.10.15三年級課堂紀實- 三位數的乘法
- Cather Sun 在 2009.10.15三年級課堂紀實- 三位數的乘法
- math 在 What is “數學日記" ?
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分類彙整:四年級
2018.01.09四年級~等值分數在連續量與離散量中的面貌
連續量是一個連續的整體量,可以被分割。例如:重量、面積、長度等。 離散量是有多個 … 繼續閱讀
2014.06.12四年級的故事~簡單異分母分數的比較(刺激多元思考力)
在今日上課之前, 孩子們已經發現異分母分數要比較大小的策略, 就是讓分母相同,這 … 繼續閱讀
2015.04.09四年級的故事~從長條圖的教學來談"經驗、覺察、理解"的重要
人類之所以會進步,就是因為有"需求"的產生! 孩子們學習的重要動力之一,就是對知 … 繼續閱讀
2015.03.19四年級的故事~垂直與平行到四邊形(臆測與論證)
今年康軒四下的教材將垂直與平行的概念, 一鼓作氣地在同一單元中延續至四邊形的學習 … 繼續閱讀
2014.12.12四年級的故事~整數四則計算(乘的併式)2
今天一早看完昨日回家寫的數學日記, 28孩子只有5人在獨立思考的狀態下, 兩題都 … 繼續閱讀