作者彙整:math

2018.04.23 小二乘法考卷掀波瀾!

最近幾日網路上為了這題小二乘法,討論得沸沸騰騰!(請見下面網址) http:// … 繼續閱讀

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2018.03.29三年級~"小數"的啟蒙階段

在小學的學習安排上,是先學分數後,再學小數的概念。 因此在定義一位小數時,課本就 … 繼續閱讀

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2018.03.21三年級~分數(從部分-整體走向單位分數)

在三上時,孩子們學到了分數的意義, 從平分1個整體成若干等份,然後用分數來表示指 … 繼續閱讀

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2018.03.12三年級~時間與時刻有什麼差別呢?

在國小數學教材中,會將時間與時刻界定如下: 時間: 指的是"經過的時間",口語上 … 繼續閱讀

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2018.02.23三年級~為什麼不先分個位呢?(除法直式表徵)

今天上課,突然有一個孩子舉手問了一個問題, 他說,昨晚他媽媽問他, 為什麼除法直 … 繼續閱讀

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2018.02.22三年級~二、三位數除以一位數的除法與直式表徵

在三上時,孩子們已理解除法意義, 並能利用九九乘法表來估商且會寫直式表徵,如下: … 繼續閱讀

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2018.01.29三年級~圓 (圓規除了用來畫圓,還能做什麼呢?)

在三年級上學期,孩子們會認識圓的數學特徵,並學會使用圓規來畫圓及做簡單的長度測量 … 繼續閱讀

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2018.01.15解題策略之"想清楚、說明白、寫完整"

“想清楚、說明白、寫完整"是數學討論教學的基本要求, 也是老師們要花 … 繼續閱讀

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2018.01.09四年級~等值分數在連續量與離散量中的面貌

連續量是一個連續的整體量,可以被分割。例如:重量、面積、長度等。 離散量是有多個 … 繼續閱讀

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2018.01.06 討論教學的核心動力~發現問題

“發現問題,解決問題。"  個人認為是進行討論教學最主要的目的。 無 … 繼續閱讀

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